P1・私たちの社会は私たちで変えられる：新春座談会P2～3・新春座談会（続き）・「ぼくらの学校」をみんなで探して：第22回全国障害児学級・学校学習交流集会in京都・子どもの自主性・主体性を基本に据えた…

P1・ゆきとどいた教育を求めて教育予算の大幅増を：教育全国署名集約集会を開催・国の責任で産育休代替の「先読み加配」の実施へP2～3・『クレスコ』を通して教育のあり方を語り合う：組織拡大・強化 秋の強化…

P1・軍事費倍増よりくらし・教育に：11・3憲法大行動・運動の力で前進！国水準上回る勧告も：秋季年末確定闘争・「先読み加配」実現へP2～3・組合の役割、豊かに討論：全教第66回中央委員会・職場を基礎に…

P1・職場を基礎に対話から始めるなかまづくり：全教ニューウェーブなかまづくり・職場づくり全国交流集会・寄宿舎存続を求める運動の中で：新たな分会が発足！P2～3・長時間労働の実態の可視化を：教職員勤務実…

P1・憲法と子どもの権利条約が生きて輝く教育を：教育のつどいin高知P2～3・多様性を包み込む社会へ：開会全体集会・文化活動そのものが命を育む活動：現地企画・教育フォーラム5つのテーマで語り合うP4～…

P1・増やせ教育予算～子どもたちが安心して学べる学校に：教育全国署名スタート集会・現場の実態を訴え改善求める：条件整備を求めて文部科学省へ要請・第１回生権局プレゼンツオンライン学習会：「給特法」ってな…

P1・勤務実態調査を成功させよう・2022年度生活権利担当者会議を開催・第１回生権局プレゼンツオンライン学習会：「給特法」ってなぁに？P2～3・本音で語る分会づくり：職場を基礎に組織拡大強化・子どもや…

P1・憲法いかし戦争のない世界に・私の推しの日本国憲法・免許更新制が廃止へP2～3・全教の魅力を語って：組織拡大強化春の集中月間・教職員の大幅増員を：えがお署名を大きく広げよう・大幅賃上げの実現を：５…

P1・全国で小１～小３の35人学級実現・えがお署名広げて教育予算増額の後押しを・委員長あいさつ：平和と理想を語ることP2～3・一人ひとりの言葉で憲法・平和を語るとき：2021年度憲法闘争交流集会・憲法…

P1・全教の存在と役割は鮮明：全教第39回定期大会をオンラインで開催P2～7・大会での代議員の発言等・ICT化の影響を考える：2.27語ろう、子どもと教育～参加と共同の学校づくり・教育課程づくり交流集…