『クレスコ』

現場から教育を問う教育誌

クレスコ

〈2024年3月号 2月20日発行〉

【特集】被災地の「いま」が伝えること―3・11の教訓から学ぶ

  • 全教共済

新着情報

全教は3月13日(水)、文部科学省と「2024年春闘要求書」にもとづく交渉をおこないました。全教から宮下直樹中央執行委員長をはじめ6名、文科省からは安井順一郎初等中等教育局財務課長はじめ6名が参加しま…

全教実習教員部NEWS第134号を発行しました。 2023年度はすべてのブロックでオンラインではなく会場に集まって学習交流集会を開催しました。各ブロックとも実習教員の問題点や実状について活発…

全教は、3月4日、書記長談話「奈良教育大学附属小学校の教育課程への乱暴な介入について」を発表しました。

全教実習教員部NEWS・号外20240224を発行しました。実教部・制度改革検討委員会、実教部・定期総会に向け、制度改革検討準備会を開催しました。今後の制度改革検討委員会のとりくみ進捗について、随時、…

全教実習教員部は2月24日、第35回定期総会を開始しました。代議員、特別代議員、傍聴が全国教育文化会館に集まり、2023年度総括および2024年度運動方針を決定し、2024年度の方針と役員体制を確立し…

MOVIE

このままでは学校がもたない !~いきいきと働ける学校をつくるために~①
このままでは学校がもたない !~いきいきと働ける学校をつくるために~プロローグ
全教共済 1分でわかる!『総合共済』編
「給特法」ってなぁに?なぜ「廃止」でなく「改正」?お話:加藤健次さん
「教職員の働き方」の矛盾を解きほぐす~給特法と教育改善の道しるべ~お話:髙橋哲さん
全教青年部プレゼンツ「組合ってなに?」動画(テロップあり)
banner_speciality_202109 めざせ 20人学級 一人ひとりにより添い、学ぶ権利を保障するために 長時間労働をなくすため、せんせいをふやそう コロナ(感染拡大)から子どもの成長・発達を守る 子どもたちに平和な未来を手渡したい 東日本大震災復興支援、原発ゼロをめざすとりくみ 国際連帯・交流 ILO・CEART なるほど 教職員にできる選挙運動
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