新着情報
全教は３月１9日付で、【談話】ゆきとどいた教育実現のため、早期の教職員未配置解消を求める －文科省「令和 7 年度『教師不足』に関する実態調査」について―を発表しました。 詳しくはこちらをご覧ください…
全教は３月１３日付で、【談話】「高等学校教育改革に関する基本方針（グランドデザイン）～2040 年に向けた『N‐E.X.T.（ネクスト）ハイスクール構想』～」についてを発表しました。 詳しくはこちら…
全教は３月11日に春闘要求文科省交渉を行いました。冒頭のあいさつで檀原毅也中央執行委員長は、文科省が教職員不足・長時間労働に関する調査を公表したことについては、問題解消に向けたとりくみとして評価する…
全教は３月４日付で、【談話】「アメリカとイスラエルによるイラン攻撃に強く抗議し、即時中止を求めます」を発表しました。 詳しくはこちらをご覧ください。
全国学力・学習状況調査（以下、全国学テ）の悉皆実施に反対するオンライン署名「子どもを苦しめ、教育活動を歪める全国学力テストの参加強制に反対します！」を始めています。 全国学テにより、本来の授業や教育…
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このままでは学校がもたない ！～いきいきと働ける学校をつくるために～①
このままでは学校がもたない ！～いきいきと働ける学校をつくるために～プロローグ
全教共済 1分でわかる！『総合共済』編
「給特法」ってなぁに？なぜ「廃止」でなく「改正」？お話：加藤健次さん
「教職員の働き方」の矛盾を解きほぐす～給特法と教育改善の道しるべ～お話：髙橋哲さん
全教青年部プレゼンツ「組合ってなに？」動画（テロップあり）
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