現場から教育を問う教育誌
〈2025年2月号 1月20日発行〉
【特集】語り合おう教科書―子どもたちのための学びをわたしたちの手に
2014年、全教は、CEART(ILO・ユネスコの共同専門家委員会)に教員の超過勤務と公立学校の非正規教員について、日本政府がILO・ユネスコの教員の地位に関する勧告を守っていないという申し立てをしました。これに対してCEARTから2016年1月、中間報告が届きました。
中間報告の英文と全教仮訳を掲載します。