P1・憲法をいかせ 見直すのは政治：5.3憲法集会等P2～3・対話の力で仲間を増やそう：組織建設「新たな３か年計画」最終年度 春の集中月間・学校への導入阻止へ：「1年単位の変形労働時間制」・先生ふやし…

　第37回全教青年部総会は、5月8日にオンラインで開催し、63名が参加し、議案の採決と、2021年度の役員を選出しました。　討論では、職場づくりや交渉、仲間づくりについて深めました。「感染した子どもが…

　5月8日、青年部総会の前に、全国をつないだオンライン学習会を開催しました。テーマは、「組織化のすすめ⽅　アメリカの教員組合運動から⾒えてくるもの」です。職場には根強い要求があるのに、わたしたちは要求…

　5月6日の衆議院憲法審査会における国民投票法改定法案の採決について、全教は標記の書記長談話を発表しました。

　1956年5月、全国高校組織の統一と全教職員の団結を一体の目標として結成された日本高等学校教職員組合は、戦後の反動攻勢が強まる中、教育の民主化と学問の自由、原水爆禁止運動、平和運動等に積極的にとりく…

　全教実習教員部ＮＥＷＳ第120号を発行しました。　全教実習教員部は2月21日、第32回定期総会を新型コロナ感染症対策として、ホテルサンバレー富士見（静岡県）を主会場にオンラインでの開催し、2020年…

P1・集い、語り合いつながろう：春の集中月間「新たな３か年計画」最終年度スタートP2～3・「1年単位の変形労働時間制」学校に導入させない・「地域部活動」のための「兼職兼業」を押しつけるな：「部活動改革…

「定時制･通信制教育の充実を求める署名」にご協力ください。全教定通部は毎年、定時制・通信制教育の充実をもとめて署名にとりくんでいます。集めた署名は１１月の文科省交渉の時に提出をしています。コロナ禍のも…

　3月31日の義務標準法の一部を改正する法律の成立について、全教は、4月7日、標記の書記長談話を発表しました。

□改憲発議に反対する全国緊急署名□学習リーフ