特別支援学校・特別支援学級に在籍する児童生徒は年々増加していますが、条件整備がまったく追いついていません。全教では、「特別支援学校の設置基準策定を求める請願署名」「特別支援学級の編制標準の改善を求め…
「定時制･通信制教育の充実を求める署名」にご協力ください。全教定通部は毎年、定時制・通信制教育の充実をもとめて署名にとりくんでいます。集めた署名は文科省交渉の時に提出をしています。コロナウィルスによる…
全教は、教組共闘連絡会とともに「1年単位の変形労働時間制」の問題点を学習する動画を作成しました。ぜひご活用ください。「１年単位の変形労働時間制」導入反対の学習動画https://www.youtube.com/watch?v=Nx_DTe6ivPk
4月16日の全教の緊急要請に対する文科省の回答全教が4月16日に提出した「新型コロナウイルス感染拡大に伴う緊急事態宣言の発出にあたって教育現場を支える施策の強化を求める緊急要請書」の重点項目に対する…
４月に入り新型コロナウイルスの感染者が3500人を超えて拡大しています。学校再開の判断は設置者の責任で、学校がクラスターの発生場所とならない条件整備と養護教諭の感染防止対策をふくめた保健室等での詳細な…
全教は、4月22日、標記の談話を発表しました。
全教は、４月１６日、文科大臣あてに「新型コロナウイルス感染拡大にともなう緊急事態宣言の発出にあたって教育現場を支える施策の強化を求める緊急要請書」を提出しました。
全教障害児教育部は４月１０日、標記の声明を発表しました。
２０２０年度の実習教員部で作成したニュースをお知らせします。①全教実習教員部ＮＥＷＳ第116号（2020年4月24日）～第31回 定期総会成功裏に開催～ どの子にもゆきとどいた実験・実習教育の充実を②…
